MÓDULO

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Lección 1. El papel actual de la evaluación clínica en el diagnóstico diferencial de la esclerosis múltiple
Susana Sainz de la Maza Cantero

Unidad de Esclerosis Múltiple. Servicio de Neurología. Hospital Universitario Ramón y Cajal. Madrid

2. La evaluación clínica en el paciente con sospecha de esclerosis múltiple

Al evaluar a un paciente con sospecha de EM, es importante determinar el inicio y la evolución de sus síntomas e interrogar acerca de síntomas neurológicos previos que podrían indicar un brote anterior no reconocido y así ayudar a establecer el diagnóstico y el curso de la enfermedad (recidivante o progresiva). El examen neurológico es importante para localizar la lesión en el SNC y puede proporcionar evidencia de otras lesiones (por ejemplo, reflejos patológicamente exaltados o respuesta plantar extensora en un paciente con neuritis óptica –NO–) Brownlee WJ, Hardy TA, Fazekas F, Miller DH. Diagnosis of multiple sclerosis: progress and challenges. Lancet. 2017;389(10076):1336-46. [Pubmed][4]      .

En el diagnóstico diferencial de la EM, es fundamental la anamnesis con interrogatorio especialmente dirigido a:

  • Antecedentes familiares de enfermedades autoinmunes, neurológicas o hereditarias.
  • Antecedentes epidemiológicos: picaduras de insectos, contacto con animales de granja, viajes a regiones tropicales.
  • Antecedente de vacunaciones o infecciones recientes.
  • Presencia de fiebre o clínica sistémica.
  • Historia de úlceras orales o genitales, sequedad de mucosas, inflamación articular, lesiones cutáneas, uveítis, Raynaud, livedo reticularis, abortos de repetición.

En la Tabla 2 se detallan síntomas y signos que podemos encontrar en la anamnesis y el examen físico general y que, por ser muy infrecuentes en EM, se consideran “banderas rojas” que deben hacer sospechar un diagnóstico alternativo.

A continuación, vamos a describir el papel de la evaluación clínica en el diagnóstico diferencial de las dos formas de inicio típicas de la EM: la forma de inicio en brotes y la forma de inicio con progresión. La evaluación clínica nos será útil, además, para guiar nuestro estudio complementario en cada uno de estos dos escenarios clínicos.